Komentář k Metodickému pokynu MŠMT k šikaně
(Čj.: 28 275/2000-22)

Tento materiál se pokouší vymezit podstatu šikany a popsat její projevy ve školách a školských zařízeních (v článku 1., v článku 2. a zejména v Příloze 1). Konstatuje dokonce trestně-právni zodpovědnost školy a jednotlivých pracovníků (v čl. 1 odst.3 a zejména v odst.4) V článcích 3. až 7. pak stanovuje metody prevence a řešení jednotlivých případů šikanování. Spolupráce rodiny a školy je považována za tak významnou, že je jí věnován celý jeden článek.

Škoda, že některé předpisů, na které se tento materiál odkazuje, nejsou vždy snadno dostupné (např. Informace MŠMT ČR č.j. 14 144/98-22 "Spolupráce škol a předškolních zařízení s Policií ČR při prevenci a při vyšetřování kriminality dětí a mládeže a kriminality na dětech a mládeži páchané"). Dalším problémem je rovněž nejasná právní závaznost tohoto a dalších předpisů.

Závěrem můžeme zkonstatovat že, přestože OS proti šikaně nebylo umožněno se na tvorbě tohoto materiálu přímo podílet, byla do něj zapracována celá řada našich přípomínek a podnětů (někdy citovaných téměř doslova; např. Příloha 1.).

Nelze než doufat, že tento "Pokyn" nezůstane jen dalším mrtvým předpisem, ale že bude ze strany školských zařízení dodržován a rodiči využíván.

Osvěta v této oblasti mezi rodiči a pedagogy a monitorování naplňování a dodržování tohoto předpisu školskými zařízeními ale i Městskou Policií a Policií ČR je další výzvou pro OS proti šikaně.

Alexandr Šnajdar dne 17.03.2003

---